S O
L E T R A N D R O / 2017
Autoria: Rosa Helena Chiomento
Participantes: Alunos (de 1o ao 7o
Anos) e
professores
Duração: a partir de outubro 2017
JUSTIFICATIVA
As letras
estão em todos os lugares, jornais, livros, placas, propagandas, embalagens, e
nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever
ortograficamente correto.
As regras da
língua portuguesa, muitas vezes, nos confundem pela semelhança de letras,
tonicidade, acentos e outras peculiaridades.
Portanto, a escola precisa oferecer atividades que estimulem o uso
correto das palavras, através de leituras, escritas e atividades lúdicas. Foi pensando nisto que
a supervisora e professores
decidiram por uma Gincana de Soletração de palavras,
propondo que os alunos avancem em
relação aos seus conhecimentos sobre ortografia, e prevaleça a competição
saudável geradora de uma aprendizagem significativa.
OBJETIVO GERAL
Sensibilizar
os alunos para a importância da escrita ortográfica correta a partir do
desenvolvimento de estratégias de leitura e o reconhecimento global das
palavras e seus significados em diferentes contextos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ø
Ampliar o vocabulário
através de novas palavras soletradas;
Ø
Compreender o significado das palavras e sua
morfologia;
Ø
Ampliar percepção
entre os modos de falar e escrever;
Ø
Despertar o interesse pela explicação e escuta;
Ø
Adquirir
recursos básicos para escrever e ler com autonomia;
Ø
Identificar
corretamente as letras a serem usadas nas palavras e discriminar visual e
auditivamente as letras nas palavras pronunciadas, a fim de perceber e
comparar os sons de letras sílabas na composição de uma palavra.
METODOLOGIA
Ø
Envolver todos os
alunos na competição;
Ø
Comunicar aos pais
sobre a importância dos mesmos em incentivar e ajudar seus filhos na
memorização das palavras;
Ø
Escolher as palavras
de acordo com o Ano e elaborar as mesmas listas para os respectivos Anos.
Ø
Entregar a lista das
palavras com antecedência aos alunos;
Ø
Expor o projeto
soletrando onde os alunos e comunidade em geral poderão ter acesso a ele
(regulamento, objetivos, datas, etc.);
Ø
Entregar fichas para
cada professor com nomes dos alunos para colocar a pontuação;
Ø
Em sala de aula
intensificar atividades de leitura, ditado e reescrita das palavras;
Ø
Realizar simulados da
competição em sala de aula;
Ø
Juntar as palavras da
1ª e 2ª etapa para a etapa final;
Ø
Premiar 1º, 2° e 3º colocados de cada Ano;
Ø
Divulgar por escrito
em mural os nomes dos alunos campeões.
REGULAMENTO 1ª e 2ª etapa
Ø
A gincana “soletrando”
será uma competição realizada por Ano e turno escolar;
Ø
Podem participar todos
os alunos matriculados (do 1º ao 7º ano);
Ø
Realizar a competição
por Ano em sala de aula;
Ø
A primeira e a segunda
etapa serão realizadas em sala de aula, regida pelo professor, com supervisão
das coordenadoras do projeto e/ou integrantes da equipe diretiva;
Ø
É necessária a
presença de pelo menos uma coordenadora
na sala para que a competição aconteça;
Ø
O professor regente
ficará responsável pela organização da caixinha e das palavras da turma;
Ø
Os alunos receberão a
lista das palavras (digitadas),com antecedência mínima de sete(7)dias da data
marcada para cada etapa;
Ø
Em cada etapa serão:
20 palavras para o 1º ano, 25 palavras para o 2º ano, 35 palavras para o 3º
ano, 50 palavras para as demais turmas
Ø
A ordem de iniciar o
soletrando será de acordo com a ordem alfabética da lista de chamada;
Ø
Não será permitida
ajuda ao aluno que estiver soletrando;
Ø
As palavras a serem
soletradas serão sorteadas da caixinha e pronunciadas pelo professor regente;
Ø
Caso o aluno não
entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para repetir, mas antes de
iniciar a soletração;
Ø
O educando deverá
repetir a palavra e soletrá-la, ao terminar tornar a repeti-la, indicando que
concluiu;
Ø
Se o aluno esquecer-se
de pronunciar a palavra antes ou depois de soletrar não será prejudicado;
Ø
O participante não
poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar, caso aconteça à soletração
será considerada errada;
Ø
A acentuação deverá
ser pronunciada após a letra acentuada ser soletrada;
Ø
Se o aluno errar
alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico (cedilha, hífen, til, acento
agudo, acento circunflexo, etc.) a soletração será considerada errada;
Ø
A 1ª etapa será realizada de 24 a 27 de outubro.
Ø
Na 1ª etapa não haverá
eliminação. Os alunos somarão os acertos no decorrer de 4(quatro) rodadas;
Ø
Cada acerto valerá um
(1) ponto;
Ø
Caso o educando falte
na 1ª etapa por motivo de saúde ou transporte escolar, desde que avise com
antecedência, o mesmo poderá ter a chance posteriormente; nas demais etapas não
terá segunda chance, pois será fase classificatória e de premiação;
Ø
Em cada etapa os
alunos terão sua pontuação divulgada no mural e após a seleção também será
divulgado os nomes dos finalistas de cada Ano;
Ø
A 2ª etapa será realizada 07 a 10 de novembro.
Ø
Na 2ª etapa todos os
alunos participarão e no fim da terceira (3ª) rodada de acordo com a somatória
serão classificados para a grande final os cinco (5) alunos que obtiverem mais
pontos;
Ø
Se ocorrer empate, os
empatados continuarão a disputa com palavras “extras” até encontrar os cinco
(5) finalistas;
REGULAMENTO DA GRANDE FINAL
Ø
A grande FINAL será realizada
no refeitório ou sala 7 com todos os cinco
(5) alunos selecionados em cada Ano. Data será
definida pela direção e professores com ampla divulgarão;
Ø
Toda a comunidade
escolar poderá assistir a grande final, que será realizada por turnos, mas ninguém
poderá interferir no bom andamento da competição;
Ø
A mesa julgadora será
formada pelo professor regente, pelos coordenadores e pela equipe diretiva.
Estes poderão ser substituídos por outro professor ou funcionário que não tenha
parente competindo;
Ø
Portanto na mesa
julgadora deverá ter no mínimo três (3) componentes mais o professor regente.
Todos receberão uma lista com as palavras em ordem alfabética para
acompanhamento;
Ø
Um dos julgadores
anotará numa folha a palavra soletrada por cada aluno inclusive assinalando
onde aconteceu o erro. A folha será anexada ao relatório do projeto;
Ø
Para que todos escutem
com clareza a palavra a ser soletrada, o educando fará uso do microfone;
Ø
O microfone estará
perto da mesa julgadora e o aluno não será obrigado a utilizar o microfone,
desde que fale alto e de forma que possa ser entendido pelos componentes da
mesa julgadora;
Ø
Cada Ano terá a sua
própria caixinha contendo palavras de acordo com o nível da turma (todas as
palavras da 1ª e da 2ª etapa);
Ø
O professor regente ficará responsável pela
organização da caixinha e das palavras da turma;
Ø
A competição iniciará por Ano e os alunos
participarão em ordem alfabética;
Ø
As palavras a serem
soletradas serão sorteadas da caixinha e pronunciada pelo professor regente;
Ø
Caso o aluno não
entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para repetir, mas antes de
iniciar a soletração;
Ø
Se o aluno começar a
soletrar e pronunciar a palavra ou
perguntar qual é a palavra será desclassificado;
Ø
O educando deverá
repetir a palavra soletrá-la e ao terminar tornar a repeti-la, indicando que
concluiu;
Ø
Se o aluno esquecer-se
de pronunciar a palavra antes ou depois de soletrar não será prejudicado;
Ø
O participante não
poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar, caso aconteça, a soletração
será considerada errada;
Ø
A acentuação deverá
ser pronunciada após a letra acentuada ser soletrada;
Ø
Se o aluno errar
alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico (cedilha, hífen, til, acento
agudo, circunflexo, etc.) a soletração será considerada errada;
Ø
O aluno que errar será
desclassificado. Se todos errarem terá nova rodada de palavras a todos os
participantes;
Ø
A competição acabará
quando encontrar os três (3) primeiros colocados (de acordo com a
classificação);
Ø
Para critério de
desempate haverá vinte (20) palavras “extras”, selecionadas antecipadamente
pela professora regente de acordo com o nível de sua turma;
Ø
Só serão utilizadas as
palavras “extras” quando o empate persistir e acabar as palavras da caixinha;
Ø
As palavras extras
serão entregue aos alunos finalistas no mesmo dia em que forem entregues as
palavras mescladas da 1ª e da 2ª etapa;
Ø
Será premiado com uma obra literária o vencedor
de cada ano.
Ø
A competição final será realizada por Ano e
serão premiados do 1º ao 3º lugar de cada Ano escolar. Sendo: 1º lugar (obra
literária e ingresso do passeio de final de ano), 2º (ingresso e ônibus do
passeio de final de ano) e 3º lugar (ingresso do passeio de final de ano);
Ø
Expor em mural no final da competição os
ganhadores por ano e a respectiva premiação de cada um;
Ø
Os prêmios ficarão a cargo da equipe diretiva da
escola;
Ø
Se acabarem as
palavras da caixinha e as palavras extras e ainda tiver quatro (4) ou mais
competidores empatados, a competição continuará voltando as palavras “extras”
para a caixinha;
AVALIAÇÃO
Avaliar o envolvimento dos alunos
na atividade, verificando a aprendizagem proporcionada através de análise dos
resultados obtidos, mediante reuniões e relatórios. Analisar o que deu certo ou
errado e fazer alterações, aperfeiçoando o projeto para uma nova edição.
Obs.: Projeto não aconteceu. Professora Rosa Helena estava em Licença Saúde.
Obs.: Projeto não aconteceu. Professora Rosa Helena estava em Licença Saúde.
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